北京赛车pk10人工计划

食用(3)   共产主义(1)   医药(1)   测试(36)
推进(4)   组织(13)   工作(515)   考评(3)
准备(1)   银行(2)   座谈会(15)   校外(1)
观点(2)   培育(11)   测评(5)   测量(2)
表现(1)   国庆节(1)   菌种(3)   工作组(1)
学院概括
学院概括 首页 > 学院概括

省委教育工委专家组对汉中职院创建全省高教系统文明校园进行检查验收

编辑:本站发布时间:2019-08-26 00:16:46 点击:117

省委教育工委专家组对汉中职院创建全省高教系统文明校园进行检查验收

2018年11月14日,陕西省委教育工委委派专家组一行五人,对汉中职业技术学院创建全省高教系统文明校园工作进行检查验收。由陕西师范大学发展规划办公室主任、高等教育研究与评估主任孔祥利担任专家组组长,西安工程大学党委宣传部部长王志、西安音乐学院发展规划处处长杨景鑫、西北工业大学校史文化研究中心副主任陆佩华、西安石油大学马克思主义学院院长李渊为成员的专家组进行了一整天的检查验收工作。

上午8:30,创建工作汇报会在学院行政楼309会议室召开。学院党委书记王永安、院长余德华,党委副书记、工会主席赖成宣,党委副书记、纪委书记杨剑斌、副院长刘义成、余俊光及各部门、系部党政负责人、直属科室负责人参加会议。余德华主持汇报会第一阶段。

余德华致欢迎辞,对前来学院检查验收的五位专家表示欢迎和感谢。他强调,近年来,学院不断深化教育教学改革,将创建省级文明校园、省级示范院校、“双一流”院校和智慧校园确定为促进学院创新发展的“四大建设”目标,在人才培养、教学科研、社会服务、文化传承与创新等方面取得了一定成绩。此次专家组对学院文明校园创建工作进行全面检查验收,必将促进学院整体工作再上台阶,助力学院实现追赶超越的目标任务。

王永安向专家组作了题为《践行立德树人 深化以文育人 全面推进文明校园建设》的工作汇报。汇报从学院概况介绍,创建工作情况,创建工作特色亮点,创建工作体会四个方面展开,重点围绕“定方案设机构,构建全员参与创建工作格局;建制度转作风,打造坚强领导集体;强理论重实践,夯实思想政治教育;抓教育提素质,培育良好道德风尚;重特色树品牌,突出校园文化育人;善规划强管理,打造美丽平安和谐校园;拓途径把导向,确保舆论宣传阵地稳固健康”七个方面对学院创建工作进行了全面汇报。汇报会上,与会人员集体观看了学院综合形象宣传片《匠心筑梦·共创未来》。汇报会第二阶段由专家组组长孔祥利主持,他详细介绍此次检查验收工作流程及专家分组情况,并提出检查验收具体要求。

汇报会后专家组成员按照查阅材料、师生座谈、思政听课及调研、校园环境检查四个工作小组,严格对标文明校园检查验收指标体系,对学院创建工作进行全方位的检查验收,详尽查阅创建资料,了解调研部门系部,分别召开教职工学生座谈会,参观检查校园环境、走访教学楼、实训室、图书馆、学生公寓、学生食堂、校医室等重点场所。在匆忙的学生食堂用餐后,专家组再次投入了紧张忙碌的工作。

下午4时20分,创建工作检查验收反馈会在行政楼309会议室召开。专家组成员分别针对所检查内容逐一进行全面反馈,在充分肯定学院创建工作成绩的同时,对进一步完善提升创建工作给予了中肯建议和指导。

专家组组长孔祥利做了总结讲话。他指出,通过一整天紧张、有序、扎实的检查验收工作,专家组一致认为,汉中职院文明校园创建工作成效显著。充分反映出汉中职院的领导高度重视、师生认识到位、全员广泛参与、方法措施有力。学院在坚持党的正确领导下,把文明校园创建作为全面从严治党的重要抓手,加强思想引领,把文明校园创建作为立德树人的重要载体,推进内涵建设,将创建文明校园作为立足本职做贡献的重要平台,彰显文化特色,使创建工作成为丰富师生精神生活的重要动力。

他强调,学院围绕党建抓创建、围绕发展抓创建、围绕育人抓创建、围绕文化抓创建,创建工作立意好,认识起点高,师生精神面貌佳,创建材料完备,内容详实,创建工作氛围浓郁,创建活动形式多样、校园文化特色明显。同时指出,创建工作要进一步丰富教职工政治理论学习载体、精细化搞好校园环境建设、推进思政工作队伍建设等。

反馈会上,王永安代表学校党委、行政和全体师生员工,对专家组严谨、务实、负责的工作态度表示敬意,对专家组给予的客观点评和悉心指导表示感谢。他指出,文明校园创建永远在路上,专家给予的鼓励是前进的动力,存在的不足是整改的重点,要巩固创建成果,形成长效机制,推进文明校园创建工作常态化、全员化、精细化,围绕“领导班子建设、思想政治教育、道德风尚培育、校园文化建设、校园环境建设和阵地建设管理”等方面,多谋划、出实招,齐心协力,多措并举,促进学院各项事业更好更快发展,让学院真正成为引领汉中社会文明的主阵地和示范园,为创建西部职业教育强校不懈努力。

返回】 【打印